Prise de position de la C-ES concernant la modification de la Loi fédérale sur l'encouragement et la coordination des hautes écoles (LEHE / bachelors intégrant la pratique PiBS)

Les écoles supérieures saluent expressément les mesures envisagées en vue d’endiguer la pénurie de professionnel-le-s dans le domaine MINT et plus particulièrement pour augmenter la part de femmes dans ce champ professionnel.

En revanche, la C-ES rejette vigoureusement l’ancrage du projet pilote «PiBS» dans une loi fédérale.

Preuves à l’appui, (cf. analyse d’impact 2023) ce projet n’a aucune légitimité ni pour la société ni pour l’économie dans son ensemble. Et qui plus est, dans l’intérêt de hautes écoles spécialisées axées sur la croissance et dans l’intérêt de  certaines entreprises, il remet fondamentalement en question le modèle suisse du degré tertiaire, qui est une réussite, à savoir la coexistence de hautes écoles axées sur la recherche et d’une formation professionnelle supérieure axée sur la pratique ;  de  plus, il ouvre la voie à une académisation globale d’autres champs professionnels et d’autres branches.