Modèle de développement C-ES : Les ES dans le domaine tertiaire suisse de l’avenir

Depuis plus de deux ans, le projet du SEFRI « Positionnement des écoles supérieures » est en cours. Ce dernier s’inspire des améliorations de l’état actuel qui sont introduites progressivement.

Mais il manquait à la C-ES un système sociétal faîtier cible ainsi qu’un modèle évolutif harmonisé du paysage de la formation tertiaire.
En collaboration avec les membres³ et les conférences de domaine, le Comité a comblé ces lacunes fondamentales grâce à des conceptions propres à lui. Ces dernières permettent d’orienter notre activité politique et servent de fil conducteur pour la suite des projets (sondage en ligne, journées de travail, etc.) et la contribution au Message FRI 2025–2028.

Des entretiens personnels ont lieu actuellement avec nos principaux partenaires dans le contexte de la présentation du modèle de développement C-ES.

En parallèle avec ces activités, nous mettons sur pied notre propre site internet dans une version allégée, qui est exclusivement consacrée au modèle de développement ainsi qu’au processus politique nécessaire à sa réalisation.