Le rapport final «Prise en compte des formes d’enseignement et d’apprentissage numériques dans la reconnaissance des filières de formation» est en ligne

Dans le cadre d’un mandat externe, l’IFFP et la PHZ ont élaboré à l’intention du SEFRI des bases et des recommandations sur la prise en compte des formes d’enseignement et d’apprentissage numériques dans les procédures de reconnaissance des filières de formation ES et à la pédagogie professionnelle. Le but du projet était d’établir un rapport avec des recommandations. Le rapport final fournit des informations sur les résultats de l'étude, fait des commentaires spécifiques sur l'adéquation de l'enseignement et de l'apprentissage numériques et contient des recommandations concrètes d'action pour traiter de manière adéquate le nombre croissant d'offres éducatives numériques dans les procédures de reconnaissance.